• “Ο κόσμος δεν μάς προσφέρθηκε από τους γονείς μας, μάς τον δάνεισαν τα παιδιά μας“

    Αφρικάνικη Παροιμία

  • Μαζί προχωράμε!

  • Ονειρευόμαστε:

    ...μια νεολαία δυναμική, τολμηρή και πεισματάρα, η οποία οραματίζεται, αναζητά και δεν σταματά ποτέ να διεκδικεί... μια πόλη φιλόξενη, ζωντανή, δημιουργική, που δίνει ευκαιρίες στους ανθρώπους της για εξέλιξη και ανάπτυξη, μια πόλη με χαρακτήρα, προοπτική και όραμα... μια κοινωνία πολυπολιτισμική, ελεύθερη, μια κοινωνία με ιδανικά, αξίες και ηθική... ανθρώπους ευτυχισμένους, χαρούμενους και αποφασιστικούς...με γνώση, λογική και συναισθήματα σε πλήρη αρμονία...
  • αντιδραστικότητα;

  • Θέλω (Jorge Bucay)

    Θέλω να με ακούς, χωρίς να με κρίνεις

    Θέλω τη γνώμη σου, χωρίς συμβουλές

    Θέλω να με εμπιστεύεσαι, χωρίς απαιτήσεις

    Θέλω τη βοήθειά σου, κι όχι ν΄αποφασίζεις για μένα

    Θέλω να με προσέχεις, χωρίς να με ακυρώνεις

    Θέλω να με κοιτάς, χωρίς να προβάλεις τον εαυτό σου σε μένα

    Θέλω να μ΄αγκαλιάζεις, χωρίς να με κάνεις να ασφυκτιώ

    Θέλω να μου δίνεις ζωντάνια, χωρίς να με σπρώχνεις

    Θέλω να με υποστηρίζεις, χωρίς να με φορτώνεσαι

    Θέλω να με προστατεύεις, χωρίς ψέματα

    Θέλω να πλησιάζεις χωρίς να εισβάλλεις

    Θέλω να ξέρεις τις πλευρές μου που πιο πολύ σε ενοχλούν. Να τις αποδέχεσαι και να μην προσπαθείς να τις αλλάξεις

    Θέλω να ξέρεις... πως σήμερα μπορείς να βασίζεσαι πάνω μου... xωρίς όρους

  • ΟΧΙ ΣΤΟ ΑΛΚΟΟΛ

  • ΟΧΙ ΣΤΗΝ internet ΕΞΑΡΤΗΣΗ

  • Ένα παιδί συμβουλεύει…

    Ένα παιδί δίνει 13 πολύτιμες συμβουλές στους γονείς του

    Ø Μη φοβάστε να είστε σταθεροί μαζί μου. Αυτό θα με κάνει να νιώθω περισσότερη σιγουριά.

    Ø Μη με παραχαϊδεύετε. Ξέρω πολύ καλά πως δεν πρέπει να μου δίνετε οτιδήποτε σας ζητώ. Σας δοκιμάζω μονάχα για να δω.

    Ø Μη με κάνετε να νιώθω μικρότερος απ΄ ότι είμαι. Αυτό με σπρώχνει να παριστάνω καμιά φορά το «σπουδαίο».

    Ø Μη μου κάνετε παρατηρήσεις μπροστά στον κόσμο, αν μπορείτε. Θα προσέξω περισσότερο αυτό που θα μου πείτε, αν μου μιλήσετε ήρεμα, μια στιγμή που θα είμαστε οι δυο μας.

    Ø Μη μου δημιουργείτε το συναίσθημα πως τα λάθη μου είναι αμαρτήματα. Μπερδεύονται έτσι μέσα μου όλες οι αξίες που έχω μάθει να αναγνωρίζω.

    Ø Μην πέφτετε σε αντιφάσεις. Με μπερδεύετε έτσι αφάνταστα και με κάνετε να χάνω την πίστη μου σε εσάς.

    Ø Μη με αγνοείτε, όταν σας κάνω ερωτήσεις, γιατί θα ανακαλύψετε πως θα αρχίσω να παίρνω τις πληροφορίες μου από άλλες πηγές.

    Ø Μην προσπαθείτε να με κάνετε να πιστέψω πως είστε τέλειοι ή αλάνθαστοι. Είναι μια δυσάρεστη έκπληξη για μένα, όταν ανακαλύπτω πως δεν είστε ούτε το ένα ούτε το άλλο.

    Ø Μη διανοηθείτε ποτέ πως θα πέσει η υπόληψή σας αν μου ζητήσετε συγγνώμη. Μια τίμια αναγνώριση του λάθους σας μου δημιουργεί πολύ θερμά αισθήματα απέναντί σας.

    Ø Μην ξεχνάτε πως μ΄ αρέσει να πειραματίζομαι. Χωρίς αυτό δεν μπορώ να ζήσω. Σας παρακαλώ παραδεχτείτε το.

    Ø Μην ξεχνάτε πόσο γρήγορα μεγαλώνω. Θα πρέπει να σας είναι δύσκολο να κρατήσετε το ίδιο βήμα με μένα, αλλά προσπαθήστε σας παρακαλώ.

    Ø Μην ξεχνάτε πως δεν θα μπορέσω να αναπτυχθώ χωρίς πολλή κατανόηση και αγάπη. Αυτό όμως δεν χρειάζεται να το πω, έτσι δεν είναι;

    Ø Μη μου λέτε ποτέ ψέματα!

  • Παιδί ή Ενήλικος;

  • Αυτοεκτίμηση, αυτή η… Άγνωστη!

    10 τρόποι για να βοηθήσετε το παιδί σας να εκτιμά τον εαυτό του.

    vΕπικοινωνήστε ανοιχτά με το παιδί σας.

    vΜάθετε να το ακούτε.

    vΣυμπεριλαμβάνε-τε το παιδί σας στις οικογενειακές συζητήσεις. Δείξτε του ότι εκτιμάτε τις απόψεις του.

    vΠροσπαθήστε να καταλάβετε την άποψη του παιδιού σας.

    vΔώστε στο παιδί σας ευθύνες κατάλληλες για την ηλικία του.

    vΒάλτε σταθερά όρια. Τα παιδιά θέλουν να ξέρουν τι περιμένουν οι άλλοι από αυτά.

    vΝα είστε γενναιόδωροι αλλά και ειλικρινείς όταν επαινείτε ή παροτρύνετε τα παιδιά.

    vΒοηθήστε το παιδί σας να θέσει στόχους και βοηθήστε το να τους πραγματοποιήσει.

    vΝα θυμάστε ότι η νίκη δεν είναι το παν. Το σημαντικό είναι η προσπάθεια.

    vΓίνετε θετικό πρότυπο. Αισθανθείτε περήφανος/η για τον εαυτό σας.

  • Μάς χρειάζονται!

  • «Αν ένα παιδί…» της Dorothy Law Nolte

    ☼Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κριτική:
    Μαθαίνει να κατακρίνει
    ☼Αν ένα παιδί ζει μέσα στην έχθρα:
    Μαθαίνει να καυγαδίζει
    ☼Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ειρωνεία:
    Μαθαίνει να είναι ντροπαλό
    ☼Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ντροπή:
    Μαθαίνει να αισθάνεται ένοχο
    ☼Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κατανόηση:
    Μαθαίνει να είναι υπομονετικό
    ☼Αν ένα παιδί ζει μέσα στον έπαινο:
    Μαθαίνει να εκτιμάει
    ☼Αν ένα παιδί ζει μέσα στη δικαιοσύνη:
    Μαθαίνει να είναι δίκαιο
    ☼Αν ένα παιδί ζει μέσα στην αποδοχή:
    Μαθαίνει να αγαπάει
    ☼Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ασφάλεια:
    Μαθαίνει να έχει πίστη στον εαυτό του και στους άλλους
    ☼Αν ένα παιδί ζει μέσα στην επιδοκιμασία:
    Μαθαίνει να εκτιμάει
    ☼Αν ένα παιδί ζει μέσα στην φιλία:
    Μαθαίνει να βρίσκει την αγάπη μέσα στον κόσμο
  • Όχι στις διακρίσεις!

  • “Πέτα μακριά το ραβδί σου!”

    Από το βιβλίο “Πέτα μακριά το ραβδί σου (Πειθαρχία χωρίς δάκρυα)” των Ρούντολφ Ντράικωρς & Περλ Κάσελ:

    “Το παιδί χρειάζεται ενθάρρυνση σαν το φυτό που χρειάζεται ήλιο και νερό”

    “Μπορούμε να αποδοκιμάζουμε τις πράξεις του παιδιού, χωρίς ν’ αποδοκιμάζουμε το ίδιο το παιδί”

    “Η ελευθερία βλασταίνει από το σπόρο της πειθαρχίας”

    “Μόνο σ’ ένα ήρεμο και συμφιλιωμένο περιβάλλον μπορεί το παιδί να αναπτύξει ελεύθερα την προσωπικότητά του και το δυναμικό του”

    “Η τιμωρία αφήνει να εννοηθεί οτι το παιδί από μόνο του δεν έχει αξία”

  • Στόχευε Ψηλά!

  • Εμείς οι Λίγοι

    Είμαστε εμείς οι ονειροπαρμένοι τρελλοί της γης

    με τη φλογισμένη καρδιά και τα έξαλλα μάτια

    Είμαστε οι αλύτρωτοι στοχαστές και οι τραγικοί ερωτευμένοι

    Χίλιοι ήλιοι κυλούνε μες στο αίμα μας

    κι ολούθε μας κυνηγά το όραμα του απείρου

    Η φόρμα δεν μπορεί να μας δαμάσει

    Εμείς ερωτευθήκαμε την ουσία του είναι μας

    και σ’ όλους μας τους έρωτες αυτήν αγαπούμε

    Είμαστε οι μεγάλοι ενθουσιασμένοι κι οι μεγάλοι αρνητές

    Κλείνουμε μέσα μας τον κόσμο όλο και δεν είμαστε τίποτα απ’αυτόν τον κόσμο

    Οι μέρες μας είναι μια πυρκαγιά κι οι νύχτες μας ένα πέλαγο

    Γύρω μας αντηχεί το γέλιο των ανθρώπων...

    (Γιώργος Μακρής)

  • Αφήστε να πετάξει!

  • Η επόμενη μέρα

    Επειδή κάθε δευτερόλεπτο μετράει

    πρέπει τώρα ν' αρχίσουμε να γράφουμε όλο και περισσότερα ποιήματα

    για να καθαρίσουμε το τοπίο από τον τρόμο, την απειλή και τον θάνατο

    πρέπει τώρα να εξορκίσουμε τους εφιάλτες που κρύβονται ακόμη μέσα στην ελευθερία

    έτοιμοι να μας πιουν όλο το αίμα

    κι επειδή όποιος σήμερα ξεχαστεί μέσα στον εαυτό του θα είναι αύριο λησμονιά και στάχτη

    πρέπει τώρα να μάθει τι θα πει εχθρός και αδικία

    διότι η πραγματικότητα δεν γίνεται κατανοητή χωρίς την κατανόηση της αθλιότητας και της απελπισίας

    κι επειδή κάθε δευτερόλεπτο μετράει πρέπει από τώρα να πάμε στο σχολείο της φαντασίας

    για να σώσουμε ξανά τα όνειρα.

    (Γιώργος Βέης)

  • Γίνε Αστέρι!

    Αν δεν μπορείς να είσαι πεύκο στην κορυφή του λόφου, χαμόδεντρο να γίνεις στην κοιλάδα, μα να γίνεις το πιο όμορφο χαμόδεντρο στου ρυακιού την όχθη. Γίνε θάμνος, αν δεν μπορείς δέντρο να είσαι.

    Κι αν δεν μπορείς να είσαι θάμνος, γίνε χλόη κι ομόρφαινε τις παρυφές του δρόμου. Αν δεν μπορείς να είσαι δρυς, γίνε μικρή φιλύρα αλλά η ομορφότερη κοντά στη λίμνη.

    Να γίνουμε όλοι καπετάνιοι δεν μπορούμε, χρειάζεται και πλήρωμα, έχει δουλειά για όλους, άφθονες δουλειές, μεγάλες και μικρές και πρέπει ο καθένας μας ό,τι μπορεί να κάνει.

    Αν δεν μπορείς να είσαι ο ήλιος, γίνε αστέρι, από το μέγεθος ούτε κερδίζεις ούτε χάνεις, να είσαι ο καλύτερος σ' αυτό που είσαι.

    (Douglas Malloch)

  • Αγαπάμε τα ζώα

  • Ένα παιδί μέσα μας

  • Η παιδική ηλικία είναι το βασίλειο της μεγάλης δικαιοσύνης και της βαθιάς αγάπης. Στα χέρια ενός παιδιού κανένα πράγμα δεν είναι σπουδαιότερο από κάποιο άλλο. Παίζει με μια χρυσή καρφίτσα ή με ένα λευκό λουλούδι. Δεν έχει φόβο της απώλειας.

    Για το παιδί ο κόσμος εξακολουθεί να είναι το όμορφο δοχείο μέσα στο οποίο δεν χάνεται τίποτα.

    Δεν αναγκάζει τα πράγματα να εγκατασταθούν κάπου. Τα αφήνει να διαβούν μέσα από τα χέρια του σαν αγέλη σκοτεινών νομάδων που περνούν κάτω από μιαν αψίδα θριάμβου. Για λίγο φωτίζονται μέσα στην αγάπη του και έπειτα σκοτεινιάζουν ξανά·

    ό,τι φωτίστηκε μέσα στην αγάπη του παραμένει εντός της σαν εικόνα που δεν πρόκειται να χαθεί.

    (Ράινερ Μαρία Ρίλκε)

  • Χωρίς διακρίσεις

  • Ευτυχείτε!

  • Μαθαίνεις

    Μετά από λίγο μαθαίνεις την ανεπαίσθητη διαφορά ανάμεσα στο να κρατάς το χέρι και να αλυσοδένεις μια ψυχή.

    Και μαθαίνεις πως αγάπη δε σημαίνει στηρίζομαι Και συντροφικότητα δε σημαίνει ασφάλεια

    Και αρχίζεις να μαθαίνεις πως τα φιλιά δεν είναι συμβόλαια Και τα δώρα δεν είναι υποσχέσεις

    Και αρχίζεις να δέχεσαι τις ήττες σου με το κεφάλι ψηλά και τα μάτια ορθάνοιχτα Με τη χάρη μιας γυναίκας και όχι με τη θλίψη ενός παιδιού

    Και μαθαίνεις να φτιάχνεις όλους τους δρόμους σου στο σήμερα, γιατί το έδαφος του αύριο είναι πολύ ανασφαλές για σχέδια…

    Και τα όνειρα πάντα βρίσκουν τον τρόπο να γκρεμίζονται στη μέση της διαδρομής

    Μετά από λίγο καιρό μαθαίνεις… Πως ακόμα κι η ζέστη του ήλιου μπορεί να σου κάνει κακό.

    Έτσι φτιάχνεις τον κήπο σου εσύ Αντί να περιμένεις κάποιον να σου φέρει λουλούδια

    Και μαθαίνεις ότι, αλήθεια, μπορείς να αντέξεις Και ότι, αλήθεια, έχεις δύναμη Και ότι, αλήθεια, αξίζεις

    Και μαθαίνεις… μαθαίνεις… με κάθε αντίο μαθαίνεις

    (Χόρχε Λουίς Μπόρχες)

  • Θυμούμαι μικρός κάθουμουν συχνά στο κατώφλι του σπιτιού μας, έλαμπε ο ήλιος, καίγουνταν ο αγέρας, σ' ένα μεγάλο σπίτι στη γειτονιά πατούσαν σταφύλια, μύριζε ο κόσμος μούστο, κι εγώ σφαλνούσα τα μάτια ευτυχισμένος, άπλωνα τις φούχτες και περίμενα, κι έρχουνταν ο Θεός, όσο ήμουν παιδί ποτέ δε με γέλασε, έρχουνταν, παιδί κι αυτός σαν και μένα, και μού 'βαζε στα χέρια τα παιχνιδάκια του τον ήλιο, το φεγγάρι, τον άνεμο. "Χάρισμά σου" μού 'λεγε "χάρισμά σου, παίξε μαζί τους, εγώ έχω κι άλλα." Άνοιγα τα μάτια, ο Θεός εξαφανίζουνταν μα απόμεναν στα χέρια μου τα παιχνιδάκια του.

    (Νίκος Καζαντζάκης, "Αναφορά στον Γκρέκο")

  • Ενώ εσύ μου φώναζες…

    Μου μάθαινες να σε φοβάμαι…

    Τραυμάτιζες την αυτοπεποίθηση μου…

    Μου μάθαινες ότι δεν είχα αξιοπρέπεια επειδή ήμουν μικρός…

    Μου μάθαινες να μην τολμάω, να μη δοκιμάζω, να μην προσπαθώ να ανακαλύπτω, να μην παίρνω πρωτοβουλίες, για να μη θυμώνεις…

    Με έκανες να νιώθω ασήμαντος και αδύναμος…

    Μου έδειχνες ότι δεν μπορούσα να σε εμπιστεύομαι…

    Μου μάθαινες ότι δεν μπορούσα να σου μιλήσω αν είχα κάποιο πρόβλημα ή κάποιος μου έκανε κακό, γιατί φοβόμουν πώς θα αντιδρούσες…

    Μου μάθαινες ότι όταν αγαπάμε κάποιον, έχουμε δικαίωμα να του φερόμαστε άσχημα…

    Η φωνή σου δεν με άφηνε να σκεφτώ τα λόγια σου…

    Ίδρωνα, η καρδιά μου χτυπούσε δυνατά, το στομάχι και τα αυτιά μου πονούσαν…

    Θύμωνα που δεν νοιαζόσουν για αυτά που ήθελα να σου πω…

    Αναρωτιόμουν που πήγε ο μπαμπάς μου…

    Mου μάθαινες να φωνάζω κι εγώ…

    Ήμουν μόνος μου…

    Σκεφτόμουν ότι δεν μ’ αγαπάς πια…

    Μου μάθαινες ότι επιτρέπεται να φέρομαι άσχημα σε κάποιον πιο αδύναμο από μένα…

    Μου μάθαινες πώς να φερθώ στα παιδιά μου όταν μεγαλώσω…

    Δεν φανταζόσουν τον αγώνα που πρέπει να δώσω τώρα που μεγάλωσα, για να μη γίνω σαν εσένα…   

  • Και τώρα είσαι

    και είμαι τώρα

    και είμαστε ένα μυστήριο

    που δε θα συμβεί ποτέ ξανά,

    ένα θαύμα που δεν έχει συμβεί

    ποτέ στο παρελθόν

    και λάμποντας αυτό το τώρα μας

    πρέπει να φτάσει στο τότε

    (E.E.Cummings)

Όταν η επάρκεια του γονέα οδηγεί στην ευτυχία του παιδιού: Δευτέρα 22/1/18, 17.30 στο 46ο Δημ.Σχολείο Ηρακλείου

Πόσες και πόσες συζητήσεις, πόσα διαβάσματα, πόσες αναζητήσεις, πόσοι προβληματισμοί γι αυτήν την ιερή, μοναδική σχέση, τη μονάκριβη και πολύτιμη, τη θεμελιώδη σχέση ανάμεσα στο γονιό και το παιδί… 

Μιλάει ψιθυριστά αλλά πόσο δυνατά μες στην καρδιά ο στίχος του Γιώργου Σαραντάρη «Κατάγομαι από τα παιδικά μου χρόνια / όπως από μια χώρα»…  Δεν υπάρχει άνθρωπος που να μην έχει παιδική ηλικία και δεν είναι λίγοι οι ηλικιωμένοι που αναγνωρίζουν πως ό,τι καλύτερο έζησαν είναι τα χρόνια της ηλικίας αυτής. 

Τα παιδικά χρόνια φωτίζουν ψυχές, ζεσταίνουν ζωές, δυναμώνουν πορείες. Προίκα μοναδική. Πατρίδα μόνη και μόνιμη. Πόσο μάλλον αν είναι ευτυχισμένα!

Η παιδική ηλικία λοιπόν πρωταγωνιστεί στην ομιλία που πραγματοποιείται τη Δευτέρα 22 Ιανουαρίου 2018 στις 17.30, στο 46ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου. Παιδικότητα και γονεϊκότητα, ανατροφή και ωρίμανση, αγάπη και όρια, αποδοχή και κανόνες, όλα ετούτα σε μια ομιλία που έχει ως κεντρικό θέμα

«Όταν η επάρκεια του γονέα

οδηγεί στην ευτυχία του παιδιού».

Για μια συζήτηση ενδιαφέρουσα και εμψυχωτική, περιμένουμε εσάς, γονείς και εκπαιδευτικούς που -επαρκείς ή όχι- έχετε ανήσυχο πνεύμα και γεμάτη καρδιά!

Advertisements

Παρασκευή 19 Ιανουαρίου 2018 στις 17.30, ομιλία στο ΓΕΛ Μελεσών για τις σχέσεις στο σχολείο & την οικογένεια

Για τις σχέσεις γονέων & παιδιών που δοκιμάζονται στην εφηβεία, για τις αγωνίες των μεγάλων και τις έγνοιες των μικρών, για την προσωπικότητα που δομείται και αναπτύσσεται μέσω του «σχετίζεσθαι», θα μιλήσουμε απόψε στο Γενικό Λύκειο Μελεσών.

Σας περιμένουμε με χαρά πολλή απόψε το απόγευμα στις 17.30 σε μια κουβέντα ουσιαστική -ελπίζουμε- που θα επικεντρωθεί στις σχέσεις μέσα στην οικογένεια και το σχολείο.

Ο γονέας που είναι υπεύθυνος, που θέτει κανόνες, αλλά είναι και ζεστός και γεμάτος αποδοχή για το παιδί του, αυτός είναι -όπως λέμε- ο “αποτελεσματικός” γονέας. Τα ίδια χαρακτηριστικά συγκεντρώνει και ο αγαπημένος Δάσκαλος.

Από την άλλη, ο γονέας που είναι ελεγκτικός χωρίς να δείχνει αποδοχή και κατανόηση, καθώς κι εκείνος που δε βάζει όρια και παραμελεί, αποτελούν αρνητικά πρότυπα γονέων και επηρεάζουν με όχι θετικό τρόπο τις σχέσεις που θεμελιώνονται μέσα στην οικογένεια. Ορατά τα αποτελέσματα μιας τέτοιας τακτικής στην συμπεριφορά των παιδιών.

«Οικοδομώντας σχέσεις εμπιστοσύνης και αποδοχής στο σχολείο και την οικογένεια»,

ο τίτλος της αποψινής μας ομιλίας.

Πέντε και μισή το απόγευμα στην αίθουσα εκδηλώσεων του Γενικού Λυκείου Μελεσών Ηρακλείου Κρήτης!

Σήμερα, στο 52ο Δημ.Σχολείο Ηρακλείου: «Μεγαλώνοντας παιδιά με αυτοεκτίμηση και ψυχική ανθεκτικότητα»

Επειδή… το κάθε παιδί δεν έρχεται με εγχειρίδιο γονιού ή ειδικές οδηγίες κι εφόσον κάθε σχέση γονέα – παιδιού είναι μοναδική, με αμέτρητες δυνατότητες, ελάτε ν΄ανακαλύψουμε παρέα τα πως και τα γιατί της ανατροφής των παιδιών.

Έχοντας κατά νου την ενδυνάμωση της ψυχικής ανθεκτικότητας των παιδιών αλλά και την ενίσχυση της αυτοεκτίμησής τους, σας περιμένουμε στο 52ο Δημοτικό Σχολείο Ηρακλείου σήμερα Δευτέρα 11 Δεκεμβρίου 2017 (Ημέρα του Παιδιού), στις 17.30!

«Μεγαλώνοντας παιδιά με αυτοεκτίμηση και ψυχική ανθεκτικότητα»

το θέμα για το οποίο θα σας μιλήσει η Μαρία Παναγιωτάκη, Ψυχολόγος-Κοινωνιολόγος, Υπεύθυνη του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων Ν.Ηρακλείου. Πρόκειται για ένα θέμα που συγκεντρώνει το ενδιαφέρον και τις αναζητήσεις αρκετών γονέων.

Συχνά τα παιδιά είναι οι καλύτεροι δάσκαλοί μας και η ανοιχτή σκέψη χαράσσει την πιο ταιριαστή πορεία για να βαδίζουμε μαζί. Σας περιμένουμε ν΄ανακαλύψουμε παρέα τις συντεταγμένες αυτής της πορείας!


Ναι, ως γονείς καλούμαστε να αποδείξουμε την ωριμότητα, την αυθεντικότητα, το θάρρος και τη σοφία μας. Είναι ταραχώδης η διαδρομή, αλλά με ανοιχτή την καρδιά, ποτέ δεν είναι αργά!

Απόψε, στις 19.00, στο 12ο Γυμνάσιο Ηρακλείου, μιλάμε για την κακοποίηση!

Ναι, να «σπάσει η σιωπή» γιατί η μυστικότητα θρέφει και συντηρεί την κακοποίηση, η οποία είναι έγκλημα εναντίον ολόκληρης της κοινωνίας, όχι μόνο εις βάρος ευάλωτων ομάδων όπως οι γυναίκες και τα παιδιά.

Μιλάμε για την κακοποίηση απόψε, η οποία θεωρείται οικογενειακή υπόθεση, υπόθεση «κλειδαρότρυπας». Παρά το ότι υπάρχει νόμος για την ενδοοικογενειακή βία.

Κι επειδή η πρόληψη είναι προστασία, είναι θωράκιση, ας ανοίξουμε αυτιά και μάτια, μα κυρίως ψυχές, κι ας συναντηθούμε. Η ορθή ενημέρωση, η πληροφόρηση με σεβασμό και σοβαρότητα, είναι δύναμη, είναι και χρέος.

Το 12ο Γυμνάσιο Ηρακλείου λοιπόν, σε συνεργασία με το Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων Ν. Ηρακλείου, με αφορμή την 25η Νοεμβρίου ως «Διεθνή ημέρα για την εξάλειψη της βίας κατά των γυναικών», διοργανώνουν τις παρακάτω εκδηλώσεις στο χώρο του σχολείου:

• Το Σάββατο 25 Νοεμβρίου, Εσπερίδα με ομιλητές:

 Στις 19:00, Σερμάκης Ιωάννης, Κοινωνικός Λειτουργός του Συμβουλευτικού Κέντρου Γυναικών Ηρακλείου της Γενικής Γραμματείας Ισότητας των Φύλων, με τίτλο

«Ενδοοικογενειακή και συντροφική βία κατά των γυναικών. Μεθοδολογία αντιμετώπισής της».

 Στις 19:30, Παναγιωτάκη Μαρία, Ψυχολόγος – Κοινωνιολόγος, υπεύθυνη του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων Ν. Ηρακλείου, με τίτλο:

«Η παιδική κακοποίηση και οι συνέπειές της στη ψυχική υγεία του παιδιού».

• Παράλληλα συνεχίζεται η έκθεση φωτογραφίας από 21 έως 25 Νοεμβρίου 2017, με θέμα την κακοποίηση των γυναικών από ομάδα καλλιτεχνών:

Photographers : Γιώργος Φανούρης Μπαρμπούνης / Δώρα Χατζιδάκι Σαριδάκη / Ρόζα Χαλίλι / Αριστέα Καρατάσου, μέλη της «Ελληνικής Φωτογραφικής Εταιρείας Κρήτης».

Artists : Έρη Μπαριτάκη / Αντώνης Βούρλος, μέλη ερασιτεχνικών θεατρικών ομάδων Ηρακλείου.

Make up Artist : Λίτσα Ριζάκη.

Σας περιμένουμε με ιδιαίτερη χαρά!

Απόψε, στο ΓΕΛ Γαζίου, στις 6 μ.μ.: «Γονείς & Έφηβοι, σε πορεία συναισθηματικής ωρίμανσης»

Οι γονείς και οι πολλές ανησυχίες τους, οι έφηβοι και η διαδρομή της ωρίμανσης που με άγχος και αμφιβολίες αγωνίζονται να διανύσουν… Μια σχέση που παλεύει να βρεί την ισορροπία της, μια συνύπαρξη που δοκιμάζει το «χώρια», αντιστέκεται στο «μαζί», προβληματίζεται για το «δίπλα»

Θέματα μονίμως επίκαιρα, ζητήματα που ταλανίζουν οικογένεια και σχολείο, γονείς και εφήβους.

Ναι, εφηβεία είναι να μεγαλώνεις σε σχέση με το σώμα. Αλλά επίσης σε σχέση με την υπόλοιπη οικογένεια. Αλλά και μέσα σε μια κοινότητα, σε ένα συγκεκριμένο πολιτισμικό και ιστορικό πλαίσιο.

Όλα τα παραπάνω αποτελούν αφορμή για την συνάντησή μας, απόψε Δευτέρα 23 Οκτωβρίου 2017, στις 6 μ.μ. στο Γενικό Λύκειο Γαζίου. Εκδήλωση ενημερωτική από την πλευρά της Διοίκησης του Σχολείου όπου η Διευθύντρια κ.Λεμονή θα θέσει ζητήματα προόδου και ομαλής φοίτησης των παιδιών.

Αμέσως μετά θα ανιχνεύσουμε παρέα τις παραμέτρους ενός σημαντικού θέματος:

«Γονείς & Έφηβοι,

σε πορεία συναισθηματικής ωρίμανσης»

Ελάτε να μιλήσουμε για την ενηλικίωση των μεν που συχνά, συμβαδίζει με την απότομη μοναξιά των δε…

Να δούμε πώς ο γονιός μπορεί να λειτουργεί σαν μια βάση ασφαλείας, χωρίς να σημαίνει ότι αυτό είναι αρκετό σε ό,τι αφορά τη διαδικασία της υγιούς ανάπτυξης του παιδιού. Ένας γονιός χρειάζεται επίσης να λειτουργεί σαν μια “άγκυρα”.

Ο έφηβος, όπως ένα πλεούμενο, έχει ανάγκη από μια άγκυρα που δεν θα του επιτρέψει να χαθεί στη θάλασσα επειδή δεν θα μπορεί να σταματήσει. Και… εφόσον δυσκολεύεται να ρίξει άγκυρα μόνος του, χρειάζεται τους γονείς. Το να ρίξεις άγκυρα σημαίνει να βάλεις όρια, έτσι ώστε το πλεούμενο να μπορεί να ταξιδεύει, αλλά χωρίς να παρασύρεται από το ρεύμα. Επιτρέπεις τις μετακινήσεις, αλλά όχι τις παρεκτροπές. Κρατάς το νήμα που θα συνοδεύει τον έφηβο στο ταξίδι του και θα το βοηθήσει να μη χάσει τον δρόμο του.

Σας περιμένουμε απόψε Δευτέρα 23 Οκτωβρίου 2017, στις 6 μ.μ. στο Γενικό Λύκειο Γαζίου, στην εκδήλωση του Σχολείου, με ομιλήτρια την Υπεύθυνη του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων, Μαρία Παναγιωτάκη.

 

Ηράκλειο 21/10/17, Ημερίδα: «Οικογένεια & Κοινωνία: Δομές, Παρεμβάσεις, Προκλήσεις & Προοπτικές»

Η Σχολή Επιστημών Αγωγής του Πανεπιστημίου Κρήτης σε συνεργασία με το Παιδικό Χωριό SOS Kρήτης διοργανώνουν Επιστημονική Ημερίδα με θέμα «Οικογένεια και Κοινωνία: Δομές, Παρεμβάσεις, Προκλήσεις και Προοπτικές», η οποία θα πραγματοποιηθεί στη Βασιλική του Αγίου Μάρκου το Σάββατο 21 Οκτωβρίου 2017 και ώρα 9:30 π.μ.

Στην Ημερίδα αυτή θα ενημερωθεί η κοινωνία της Κρήτης από τον Διευθυντή Επιστημονικής Υπηρεσίας, τον Διευθυντή Προγραμμάτων Παιδιών Χωριών SOS Ελλάδας και τον Αναπλ. Υπεύθυνο Ξενώνα Βρεφών SOS για τις δομές και οι αντίστοιχες δράσεις/παρεμβάσεις που λαμβάνουν χώρα σε αυτήν.

Eιδικότερα, θα παρουσιαστούν τα προγράμματα και οι δράσεις που πραγματοποιούνται από τα Παιδικά Χωριά SOS Ελλάδας για τη στήριξη του παιδιού και της οικογένειας, οι δομές και προοπτικές του νέου Παιδικού Χωριού SOS Κρήτης, καθώς και οι θεραπευτικές παρεμβάσεις για κακοποιημένα/παραμελημένα βρέφη και παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Επιπρόσθετα, η Ημερίδα θα πλαισιωθεί από ομιλίες που σχετίζονται με τις αρμοδιότητες και δράσεις της Εισαγγελίας Πρωτοδικών για την προστασία των δικαιωμάτων των ανηλίκων, τις δράσεις του Συμβουλευτικού Σταθμού νέων Ν. Ηρακλείου, αλλά και από καίρια θέματα που θα εισηγηθούν καθηγητές του Πανεπιστημίου Κρήτης, όπως η σεξουαλική κακοποίηση των παιδιών και ο ρόλος της οικογένειας, του σχολείου και της ευρύτερης κοινωνίας στην ανάπτυξη νέων προοπτικών προς όφελος των παιδιών.

Όπως μπορείτε να δείτε παραπάνω διατρέχοντας το Πρόγραμμα, η Υπεύθυνη του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων Ηρακλείου Μαρία Παναγιωτάκη θα παρουσιάσει στην επιστημονική Ημερίδα το θέμα: «Σ’ αυτό το σπίτι νιώθω πάντα λίγος»: Ενισχύοντας τις σχέσεις εφήβου-οικογένειας στο Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων Ν.Ηρακλείου.

Η εισήγηση θα πραγματοποιηθεί στις 13.30-14.00.

Μια μικρή ιδέα, μια περίληψη με άλλα λόγια, όσων θα ακούσετε: 

Στο Συμβουλευτικό Σταθμό Νέων Ν.Ηρακλείου, δομή ψυχοκοινωνικής στήριξης των σχολείων, τα αιτήματα έρχονται τόσο από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, όσο και από τους ίδιους τους εφήβους.
Η παρούσα εισήγηση επικεντρώνεται στο έργο της δομής που απευθύνεται αφενός μεν τους εφήβους (π.χ. παρεμβάσεις σε σχολικά τμήματα, λειτουργία βιωματικών ομάδων μαθητών, ατομική ψυχολογική υποστήριξη σε μαθητές, κ.ά.), αφετέρου δε τους γονείς (π.χ. οικογενειακή συμβουλευτική και συμβουλευτική γονέων μέσα από παρεμβάσεις ψυχοκοινωνικής στήριξης, συντονισμός σχολών γονέων με θέμα «Έφηβος – Οικογένεια – Σχολείο», ευαισθητοποίηση και ενημέρωση των γονέων μέσω ημερίδων και σεμιναρίων, κ.ά.).
Φωτίζεται και υπογραμμίζεται ιδιαίτερα ο λόγος των ίδιων των εφήβων, η αγωνία τους για το «μαζί» και το «χώρια», για την κατανόηση και την αποδοχή, για την ανεξαρτησία και τη μοναξιά.
Παράλληλα, αναδύεται η ανησυχία των γονέων για μια λειτουργική σχέση με τον έφηβο: μια συμπόρευση με αγάπη και οριοθέτηση, μια σύνδεση συναισθηματικά στέρεα και ανθεκτική.

Η προσέγγιση, η κατανόηση και εν τέλει η ενδυνάμωση των σχέσεων μέσα στο οικογενειακό πλαίσιο, αποτελεί πρώτιστο μέλημα του Συμβουλευτικού Σταθμού Νέων Ν.Ηρακλείου.

Χαρά και τιμή μας να σας δούμε το Σάββατο 21 Οκτωβρίου το πρωί, στη Βασιλική του Αγίου Μάρκου στο Ηράκλειο!

101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς!

Παρά τις κατά καιρούς γκρίνιες μας και της προσπάθειες δαιμονοποίησης της τεχνολογίας λόγω αλόγιστης χρήσης, τα σύγχρονα μέσα που μάς παρέχονται πλέον στον εκπαιδευτικό χώρο, έχουν τη δυνατότητα να αίρουν διάφορα εμπόδια ανάμεσα στο μαθητή και το δάσκαλο.

Τα προηγμένα λογισμικά και το Διαδίκτυο αλλάζουν συνεχώς τον τρόπο πρόσβασής μας στη γνώση. Καινοτόμοι τρόποι διδασκαλίας και μάθησης επαναπροσδιορίζουν την εμπειρία της σχολικής αίθουσας. Έτσι γεννιούνται νέες προσδοκίες για τους μαθητές: πέρα από τις βασικές δεξιότητες, χρειάζονται ικανότητα συνεργασίας, επικοινωνίας και διαχείρισης της πληροφορίας –όλες δεξιότητες του 21ου αιώνα– και πρόσβαση σε εργαλεία μάθησης που κάνουν προσιτές τις δεξιότητες αυτές.

Εναρμονισμένοι μ΄αυτό το κλίμα σας δίνουμε τη δυνατότητα να αξιοποιήσετε υλικό που ανοίγει δρόμους βελτίωσης των γνώσεων των μαθητών, μέσα από την εξέλιξη και τον εμπλουτισμό του ίδιου του εκπαιδευτικού.

Γνωρίζοντας ότι δε στερείστε από… έμπνευση, σας παρουσιάζουμε τις «101 ιδέες για πρωτοπόρους εκπαιδευτικούς»!

Πρόκειται για ένα βιβλίο που δημιούργησαν άνθρωποι της Microsoft, (επιστημονική επιμέλεια: Ádám Merényi, Vince Szabó, Attila Takács), τη μετάφραση έκανε η Γιάννα Σκαρβέλη, ενώ την επιμέλεια κειμένων και την προσαρμογή στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, οι εκδόσεις Καλειδοσκόπιο. Το βιβλίο μπορείτε να το κατεβάσετε από

ε δ ώ.